Мы - настоящие исследователи

Мы - настоящие исследователи

Я буду так вводить малышей в окружающий мир,
чтобы они каждый день открывали в нем что-то новое,
чтобы каждый наш шаг был путешествием к истокам
мышления и речи – к чудесной красоте природы. Буду
заботиться о том, чтобы каждый мой питомец рос
мудрым мыслителем и исследователем…»
В. А. Сухомлинский.

Откуда берутся и где воспитываются дети, участвующие в программах «Умники и умницы» Ю. Вяземского или «Самый умный» Тины Канделаки? Нас, взрослых, удивляет и восхищает глубина знаний, умение вести разговор и остроумно отвечать на каверзные вопросы. А между тем  любознательность, пытливый ум, умение доказывать свою точку зрения развивают и воспитывают ещё с детского сада. 

Путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка существует много, но собственная исследовательская практика, бесспорно, – один из самых эффективных. Умения и навыки исследователя, полученные в детских играх и на специальных занятиях, легко прививаются и переносятся в дальнейшем во все виды деятельности. Самые ценные и прочные знания не те, что усвоены путем выучивания, а те, что добыты самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий. 
Склонность к исследованиям свойственна всем детям без исключения. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать истину рассматриваются как важнейшие факторы развития творческой личности.

10 апреля в МБДОУ  детский сад общеразвивающего вида с художественно – эстетическим развитием детей  состоялся  муниципальный  конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников    «Я – исследователь 2013». Главная цель конкурса — развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного  возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.   Воспитанники  подготовительных  группы  из 4 дошкольных образовательных учреждений района встретились в просторном музыкальном зале, чтобы поделиться своими первыми  научными открытиями.    В конкурсе участвовало  14 детей  в возрасте от 5 до 7 лет, представивших   11 исследовательских работ.

      В преддверии конкурса в детском саду царила настоящая творческая атмосфера, каждому участнику хотелось поделиться своими открытиями с друзьями. И вот торжественный момент наступил. Открыл научную конференцию  магистр с ученым котом. Затем настало время каждому ребенку представить свою научную работу, поделиться  новыми открытиями. Формы представления исследовательских работ каждый участник выбирал самостоятельно: кто-то приготовил презентацию с помощью педагогов или родителей, кто-то зарисовал ход своего исследования, а кто-то  прямо в зале продемонстрировал, как можно быстро в домашних условиях получить  картофельный крахмал, рассказал,  как правильно выращивать картошку.   Было интересно слушать, что нужно учитывать  при выборе клетки для  хомячка. А   в презентации о воде были представлены опыты   с водой. Все присутствующие с интересом и вниманием узнавали  о динозаврах, какие они были разные.  Воспитанники Н- Станского детского сада с помощью презентации рассказали,  какой длинный путь проделывает хлеб перед тем, как попасть на стол.  Полоротов Вадим изучил разные гербы и вместе с родителями создал герб своей семьи. А воспитанница группы кратковременного пребывания  Новикова Настя не только  рассказала  о своем любимом плюшевом мишке, но и открыла тайну возникновения первого плюшевого мишки.  Детский сад с. Нижний стан  выступил с проектом «Поделись улыбкою своей». Во время выступления ребята по очереди с упоением рассказывали  всем присутствующим, как правильно нужно ухаживать за зубами,  представили  список продуктов, которые полезны для зубов.

             По представленным исследовательским работам членами жюри  в протоколах были  зафиксированы оценки по следующим критериям:  оригинальность темы, использование наглядных материалов, наблюдения, эксперименты, глубина знаний.  В творческих проектах  жюри учитывало трудоёмкость, познавательную ценность, новизну, оригинальность.

Эксперты отметили разнообразие выбора тем исследования, интересное представление экспериментальной части работ, умелое обоснование значимости исследования. Все участники конкурса сопровождали свое выступление презентацией. По итогам защиты были определены победители:

В секции «Живой мир»

1 место — Федоров Саша, 5 лет, «Волшебные попугаи», МБДОУ ЦРР детский сад №4; Дятлова Юлия Андреевна.

2 место — Бакшеева Ксения, 6 лет, «Мой любимый друг», МБДОУ детский  сад общеразвивающего вида с художественно – эстетическим развитием детей п. В- Дарасунский ; Бакшеева Светлана Геннадьевна.

3 место – Шеломенцева Ксения, 6 лет, «Рыбы», МБОУ МБДОУ ЦРР детский сад №4; Шеломенцева Галина Анатольевна.

Номинация «За любовь к животным»

Дрокина Алина, 6 лет, «Все о динозаврах», МБДОУ ЦРР детский сад №4; Дрокина Анастасия Геннадьевна.

В секции «Мир растений»

1место – Долгих Андрей, 6 лет, Щукина Полина, 6 лет, «Красавица картошка», МБДОУ детский  сад общеразвивающего вида с художественно – эстетическим развитием детей п. В- Дарасунский ; Андреева Наталья Сергеевна;

2 место – Куприянова Виоллетта, 6 лет,  «Хлебная страна – чудес поляна», МБДОУ  Нижне – Станский детский сад, Белокопытова Татьяна Анатольевна.

3 место – Ветиорец Алеша, 5 лет, «История картофеля», МБДОУ ЦРР детский сад №4; Ветиорец Ксения Анатольевна.

В секции « Я познаю мир»

1место – Бурдинская  Настя, 6 лет, Стрелкова Даша , 6 лет, «Вода, вода, кругом вода…», МБДОУ ЦРР детский сад №4; Бурдинская Ксения Викторовна, Стрелкова Алена Александровна;

2 место – Захарова Кристина, 5 лет, Самсонов Степан,6 лет,  «Поделись улыбкою своей», МБДОУ  Нижне – Станский детский сад, Леонова  Татьяна Николаевна.

3 место – Новикова Настя , 6 лет, «Моя, любимая игрушка – плюшевый мишка», МБОУ В- Дарасунская НОШ; Новикова Наталья Владимировна, Угроватая Елена Анатольевна.

Номинация «Любовь к Родине»

Полоротов Вадим «Герб моей семьи», МБДОУ детский  сад общеразвивающего вида с художественно – эстетическим развитием детей п. В- Дарасунский ; Соколова Любовь Николаевна;

За  исследовательские работы участники конкурса награждены грамотами, сертификатами.  Разумеется, такой огромный интеллектуальный труд был бы невозможен без участия и помощи взрослых: педагогов и родителей. Именно на их плечи легла нелёгкая задача поддержания интереса к изучаемой теме, создания атмосферы поиска, творчества и вдохновения. Хочется пожелать  новых открытий нашим юным исследователям и поблагодарить  родителей: Дрокину Анастасию Геннадьевну, Стрелкову Алёну Александровну, Бурдинскую Ксению Викторовну, Шеломенцеву Галину Анатольевну, Дятлову Юлию Андреевну, Ветиорец Ксению Анатольевну, Бакшееву Светлану Геннадьевну, Соколову Любовь Николаевну, Новикову Наталью Владимировну - за   поддержку и помощь в проведении исследований.

 Герои дня, юные исследователи, были горды и счастливы, благодарные зрители поддерживали их улыбками и аплодисментами,

А главным итогом конкурса стало совсем другое. У дошкольников возникла потребность в проведении собственных исследований,  а это прекрасная почва для развития  познавательных способностей. Дети получили бесценный опыт самостоятельной поисковой работы, новые знания и умения, приближающие их к интересной, творческой жизни.